Khi tôi dạy môn đạo đức trong một lớp học ở trường Trung học phổ thông, tôi có cảm giác rằng một học sinh của mình có vấn đề rắc rối, vì cô bé thường tranh cãi rất gay gắt với bất cứ chủ đề gì chúng tôi thảo luận. Tôi đã cố gắng lắng nghe, nhường nhịn cô bé, và luôn đón chào cô cách rất đặc biệt. Điều đó không hề dễ dàng.
Một ngày kia, sau khi năm học kết thúc, tôi nhận được email của cô học trò, trong đó viết: “Em không nói về nhiều người, nhưng em là một cô gái trong lớp cô, đã từng phá thai. Một phần nào đó trong em tỏ ra bất cần khi nói về điều đó, nhưng một phần khác trong em lại chối bỏ điều đó như chưa từng xảy ra. Hàng ngày, em nhớ lại việc mình đã làm, em cảm thấy mọi người nhìn mình như một người vô đạo đức. Em ước em được học cô sớm hơn, trước khi em có quyết định
đó. Thay vì mọi người chỉ nói với em đúng, sai, nhưng cô giải thích cho em tại sao lại như thế. Thậm chí khi em không hiểu, cô vẫn cố gắng đến cùng để em hiểu điều em làm. Em vẫn nhớ trong lớp mọi người đều có ý kiến và em phải nói rằng, cô quan tâm đến ý kiến của em nhiều hơn các bạn khác, và nhiều hơn những thành viên trong gia đình dành cho em. Lớp học của cô dạy em rằng mọi người đều được cứu rỗi, bất kể họ đã làm những gì, nhưng trước hết họ phải thay đổi. Em cám ơn cô vì đã cho em bài học này về cuộc sống”.
Sau này, khi gặp lại cô bé, tôi cám ơn cô vì đã chia sẻ một phần lớn trong cuộc đời của cô với tôi và bảo đảm với cô về sự bao dung của Thiên Chúa dành cho cô… Tôi đã có một quan điểm khác về cô bé và giờ chúng tôi đã có một mối quan hệ mới.
Một ngày kia, sau khi năm học kết thúc, tôi nhận được email của cô học trò, trong đó viết: “Em không nói về nhiều người, nhưng em là một cô gái trong lớp cô, đã từng phá thai. Một phần nào đó trong em tỏ ra bất cần khi nói về điều đó, nhưng một phần khác trong em lại chối bỏ điều đó như chưa từng xảy ra. Hàng ngày, em nhớ lại việc mình đã làm, em cảm thấy mọi người nhìn mình như một người vô đạo đức. Em ước em được học cô sớm hơn, trước khi em có quyết định
đó. Thay vì mọi người chỉ nói với em đúng, sai, nhưng cô giải thích cho em tại sao lại như thế. Thậm chí khi em không hiểu, cô vẫn cố gắng đến cùng để em hiểu điều em làm. Em vẫn nhớ trong lớp mọi người đều có ý kiến và em phải nói rằng, cô quan tâm đến ý kiến của em nhiều hơn các bạn khác, và nhiều hơn những thành viên trong gia đình dành cho em. Lớp học của cô dạy em rằng mọi người đều được cứu rỗi, bất kể họ đã làm những gì, nhưng trước hết họ phải thay đổi. Em cám ơn cô vì đã cho em bài học này về cuộc sống”.Sau này, khi gặp lại cô bé, tôi cám ơn cô vì đã chia sẻ một phần lớn trong cuộc đời của cô với tôi và bảo đảm với cô về sự bao dung của Thiên Chúa dành cho cô… Tôi đã có một quan điểm khác về cô bé và giờ chúng tôi đã có một mối quan hệ mới.
G.V.
